26 kwietnia 2012 roku nasze Przeszkole gościło jedenastu przedsawicieli oświaty państw Unii Europejskiej: Francji, Włoch, Hiszpanii, Belgii, Łotwy, Turcji, Słowacji.

 

Przedszkole zostało zaproszone do wzięcia udziału w wizycie studyjnej z uwagi na szczególne osiągnięcia związane z realizacją dobrych rozwiązań, dotyczących zdrowego żywienienia oraz promocji zdrowia wśród dzieci w wieku przedszkolnym (więcej na ten temat tutaj). 

Podczas wizyta Goście mieli możliwość poznania codziennej organizacji placówki oraz uczestniczenia w zajęciach zorganizowanych przez nauczycielki poszczególnych grup.

 

 

 

Nauczycielki przedstawiły osiągnięcia dzieci w następujących obszarach:

 

1. Kształtowanie nawyku aktywnego spędzania wolnego czasu oraz dbania o rozwój fizyczny (Establishing habits of active way of spending free time and looking after physical development.) – grupa dzieci 3-, 4-letnich "Motylki"

2. Jak nauczyć dzieci radzenia sobie w trudnych sytuacjach – program „Przyjaciele Zippego” (How toteach children  to cope in difficult situations - "Zippy's Friends" project.) – grupa dzieci 5-, 6-letnich "Jagody"

3. „Słodkie dzieci” – opieka nad dzieckiem z cukrzycą w placówce oświatowej i jego integracja z rówieśnikami ( "Sweet children" - looking after a child with diabetes in an educational setting and his integration with peers.) – grupa dzieci 5-, 6-letnich "Stokrotki

4. Wiemy, jak dobrze się odżywiać – kształtowanie nawyku racjonalnego odżywiania się (We know how to eat well - developing healthy eating habits.) – grupa dzieci 4-, 5-letnich "Biedronki"

 

Zapraszamy do galerii wizyty!

---

 

 

 

ZAŁOŻENIA PROJEKTU PILOTAŻOWEGO

„ZDROWE ŻYWIENIE I AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA W SZKOŁACH” - HEPS

W POLSCE

 

 

Podstawowym powodem do rozpoczęcia projektu HEPS (Healthy Eating and Physical Activity in Schools) jest zwiększająca się gwałtownie częstość występowania nadwagi oraz otyłości u dzieci i młodzieży. Szacuje się, że nadwagę ma co czwarte dziecko w Europie. Podstawą zapobiegania temu poważnemu problemowi zdrowotnemu i społecznemu oraz leczenia osób z nadwagą jest zmiana sposobu żywienia i zwiększenie aktywności fizycznej.

W zapobieganiu nadwadze i otyłości oraz wspieraniu dzieci i młodzieży z nadwagą w jej  redukowaniu bardzo ważną rolę mają do spełnienia szkoły. Szkoła jest siedliskiem, w którym można w bardzo różnorodny sposób wpływać na kształtowanie właściwych zachowań zdrowotnych uczniów (w tym w zakresie żywienia i aktywności fizycznej) oraz umożliwić ich praktykowanie w codziennym życiu. Szkoła może też zachęcać rodziców do zmiany własnych zachowań zdrowotnych i swoich dzieci.

HEPS to międzynarodowy projekt, który był realizowany i finansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach Programu Zdrowia Publicznego w latach 2009-2011. Jest on ściśle powiązany z siecią „Szkoły dla Zdrowia w Europie” (SHE - Schools for Health in Europe). Do sieci SHE należą 43 kraje.

Podstawą projektu HEPS jest koncepcja i strategia tworzenia szkoły promującej zdrowie oraz kilkunastoletnie doświadczenia wielu krajów w tym zakresie. Istotą projektu jest całościowe podejście do zdrowia w szkole, budowanie polityki szkoły w zakresie promocji zdrowia z naciskiem na zdrowe żywienie i aktywność fizyczną. Oczekuje się też, że szkoły promujące zdrowie w krajach Unii Europejskiej, jako pierwsze, podejmą tworzenie i wdrażanie takiej polityki, z wykorzystaniem pakietu materiałów opracowanych w projekcie HEPS.

 

Głównymi celami projektu HEPS jest:

1.   Tworzenie, realizacja i ewaluacja skutecznej polityki krajowej oraz praktyki w zakresie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej w szkołach we wszystkich krajach członkowskich Unii Europejskiej.

2. Wspieranie tworzenia i wdrażania w krajach członkowskich programów zdrowego żywienia i aktywności fizycznej, opracowanych na podstawie potwierdzonych faktów (dowodów), z wykorzystaniem podejścia stosowanego w szkole promującej zdrowie.

---

 

Historia Zippiego w naszym Przedszkolu

"Przyjaciele Zippiego" to międzynarodowy program kształtowania i rozwijania umiejętności psychospołecznych u dzieci. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi.

 

Nasze Przedszkole przystąpiło do programu w roku 2006, jako pierwsze w Sosnowcu.  Zostały wówczas przeszkolone dwie nauczycielki: Danuta Synowska (wicedyrektor przedszkola) oraz Beata Bień. Grono zainteresowanych placówek rosło dzięki zaangażowaniu Pani Dyrektor Małgorzaty Kaim, która posiada uprawnienia do szkolenia nauczycieli w ramach programu "Przyjaciele Zippiego". W październiku 2007 roku do programu przystąpiło kolejnych sześć placówek.

Realizacja programu

Program obejmuje cykl 24 spotkań pogrupowanych w 6 części tematycznych:

• Uczucia
• Komunikacja
• Nawiązywanie i zrywanie więzi
• Rozwiązywanie konfliktów
• Przeżywanie zmiany i straty
• Dajemy sobie radę

Cele programu

Założeniem programu jest wyposażenie dzieci w następujące umiejętności:

 

• rozpoznawania własnych uczuć i rozmawianie o nich
• mówienia tego, co chce się powiedzieć
• nawiązywania i utrzymywania przyjaźni
• rozwiązywania konfliktów
• zachowywania się w nowych sytuacjach
• radzenia sobie w sytuacjach trudnych

Program w Polsce jest realizowany przez CMPPP we współpracy z ośrodkami doskonalenia nauczycieli.

 

 

 

Galeria Przyjaciół Zippiego

 

 

 

 

 

 

 

---

 

Akademia Zdrowego Przedszkolaka to projekt społeczno-edukacyjny organizowany przez firmę Lionfitness, cykl akcji prozdrowotnych, w skład którego wchodzą 3 zagadnienia:

- Piramida Żywienia Przedszkolaka

- Bezpieczny Przedszkolak

- Przedszkolak Pełen Zdrowia

Punktem wyjścia działań Akademii Zdrowego Przedszkolaka było zdrowe żywienie małych dzieci - była to odpowiedź na wciąż narastający problem otyłości, który teraz dotyczy już  najmłodszych. Działania koncentrują się nie tylko wokół zdrowego odżywiania, ale również bezpieczeństwa i profilaktyki zdrowia wśród dzieci.

Akademia Zdrowego Przedszkolaka ma na celu utrwalenie wiedzy o tym, jak zdrowo się odżywiać, jak dbać o bezpieczeństwo dzieci w domu i poza nim, jak zapobiegać chorobom oraz minimalizować ich skutki, a także jak dbać o odporność dzieci w okresie wzmożonej zapadalności na grypę i przeziębienia. 

 Piramida Żywienia Przedszkolaka: (2 moduły: wiosenny i jesienny) propaguje zasady zdrowego żywienia dzieci  w wieku przedszkolnym, upowszechnia wiedzę o niebezpieczeństwach związanych z nieprawidłową dietą oraz jej konsekwencjami dla zdrowia i prawidłowego rozwoju dziecka. Ma na celu pokazanie rodzicom, a także wychowawcom przedszkolnym, jak zastąpić niezdrowe produkty żywnościowe w codziennej diecie równie smacznymi, ale wartościowymi. Pomaga w kształtowaniu właściwych nawyków oraz wiedzy na temat żywienia już od najmłodszych lat. Z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym została opracowana przez dr Annę Harton oraz  dr Joannę Myszkowską-Ryciak z Zakładu Fizjologii Żywienia i Dietetyki SGGW Piramida Żywienia Przedszkolaka, która w sposób graficzny ilustruje, jak powinno się komponować posiłki dla dziecka, które grupy żywnościowe mogą być częściej stosowane w diecie dziecka, a które powinno się ograniczać.

Przedszkolak Pełen Zdrowia: koncentruje się na zdrowiu i budowaniu odporności przedszkolaka. Wskazuje na ważną rolę higieny, aktywności fizycznej i zdrowej, zbilansowanej diety w prawidłowym rozwoju dziecka.

Bezpieczny Przedszkolak: ma za zadanie uświadomić zarówno dzieciom, jak i dorosłym sytuacje, które mogą być dla dziecka niebezpieczne: w domu, na podwórku, ulicy, wyjeździe wakacyjnym. Wskazuje, jak zapobiegać takim sytuacjom lub jak się zachować, kiedy już będą miały miejsce.

Od wiosny 2012 roku Akademię Zdrowego Przedszkolaka wspiera także magazyn „Wiem! Jak działają dzieci”.