26 kwietnia w naszym Przedszkolu odbyła się wizyta studyjna przedstawicieli oświaty państw europejskich.
Podczas jej trwania zaprezentowaliśmy nasze priorytety oraz osiągnięcia w zakresie zdorwego żywienia oraz promocji zdrowia wśród dzieci. Przykłady dobrych pratktyk zostaną pr zeniesione na grunt odwiedzającyh nas przedstawicieli szkół, przedszkoli i żłobków w krajach Uni Europejskiej.
Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami wizyty tutaj.
Należąc do Śląskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie nasze przedszkole , jako jedna z 10 placówek oświatowych w kraju, zostało wybrane do realizacji w przedszkolu pilotażowego projektu HEPS i wdrażania programu „Zdrowe żywienie i ruch w szkole”.
HEPS to międzynarodowy projekt, który jest ściśle powiązany z siecią „ Szkoły dla Zdrowia w Europie”. Istotą projektu jest całościowe podejście do zdrowia w przedszkolu, budowanie polityki przedszkola w zakresie promocji zdrowia z naciskiem na zdrowe żywienie i aktywność fizyczną.
Działania, dotyczące wdrażania projektu w przedszkolu wynikają z podpisanego w dniu 23 listopada 2009 r. Porozumienia o współpracy między Ministrem Edukacji Narodowej, Ministrem Zdrowia i Ministrem Sportu i Turystyki w sprawie promocji zdrowia i profilaktyki problemów dzieci i młodzieży. Zachęcamy do zapoznania się ze stanowiskiem Ministra Edukacji Narodowej w tej sprawie.
Więcej informacji nt. realizacji projektu znajdziecie Państwo w zakładce Promocja zdrowia.
W czerwcu 2011 roku została przeprowadzona w naszym Przedszkolu ewaluacja zewnętrzna, za udział w której serdecznie Państwu dziękujemy.
Dziś z przyjemnością prezentujemy wyniki, jakie uzyskaliśmy.
Ewaluacja ma na celu zebranie informacji i ustalenie poziomu spełniania przez szkołę lub placówkę wymagań zawartych w załączniku do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego.
Szkoła lub placówka może spełniać te wymagania na pięciu poziomach:
Poziom E - oznaczający niski stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.
Poziom D - oznaczający podstawowy stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.
Poziom C - oznaczający średni stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.
Poziom B - oznaczający wysoki stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.
Poziom A - oznaczający bardzo wysoki stopień wypełniania wymagania przez szkołę lub placówkę.
Oto wyniki, jakie uzyskała nasza placówka:
|
Wymaganie Poziom spełniania wymagania |
|
|
Obszar: Procesy |
|
|
Przedszkole ma koncepcję pracy |
A |
|
Oferta zajęć umożliwia realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego |
A |
|
Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci mają charakter zorganizowany |
B |
|
Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci są efektem współdziałania nauczycieli |
B |
|
Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych |
B |
Wnioski:
1. Koncepcja pracy przedszkola, realizowana poprzez różnorodne działania, podlega modyfikacjom form i metod realizacji wynikających z systematycznego diagnozowania potrzeb dzieci i ich rodziców,
z uwzględnieniem możliwości placówki.
2. Bogata oferta zajęć, uwzględniająca liczne programy własne opracowywane i wdrażane w przedszkolu oraz rozwój wszechstronnych zainteresowań dzieci (m.in.: ekologicznych, zdrowotnych, artystycznych, sportowych), zapewnia wszystkim dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej i przygotowanie do funkcjonowania w społeczeństwie.
3. Wnioski z monitorowanych i analizowanych procesów wspomagania rozwoju i edukacji dzieci są
wykorzystywane do planowania pracy z dziećmi, aktualizowania i wzbogacania oferty zajęć (np.
terapeutycznych, teatralnych, plastycznych), do doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz do współpracy z rodzicami.
4. Obecność w przedszkolu dzieci z różnymi niepełnosprawnościami ma duży wpływ na kształtowanie
u wszystkich przedszkolaków wrażliwości na potrzeby innych, tolerancji, gotowości do udzielania pomocy we wspólnej nauce i zabawie.
5. Bardzo dobra współpraca nauczycieli gwarantuje spójność i efektywność podejmowanych w przedszkolu działań, co podkreślili wszyscy uczestnicy wywiadów zogniskowanych.
Zachętamy do zapoznania się z całościowym raportem tutaj
Dnia 25 listopada br. Przedszkole zostało przyjęte do Śląskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie, jako Placówka kształtująca nawyki zdrowego trybu życia. Podczas uroczystości na ręce Pani Dyrektor - Małgorzaty Kaim przekazano stosowny Certyfikat. Więcej na ten temat http://przedszkole29.edupage.org/text1/
W październiku 2010 roku Przedszkole otrzymało Europejską Odznakę Jakości za projekt eTwinning "Happy Math". Oznacza to, że nasza praca została oceniona, jako reprezentująca najwyższy europejski poziom.
Miło nam poinformować, że nasze Przedszkole za udział w projekcie międzynarodowym "Wesoła matematyka" otrzymało Krajową Odznakę Jakości. Projekt był realizowany przez panią Beatę Bień w grupie "Jagódki" oraz w grupie "Biedronki" przez panie Joannę Kozieł i Małgorzatę Stando Pawlik. Efekty naszej pracy można oglądać na stronie www.etwinning_pm29.republika.pl.